Torrego Seijo, J. C. (2008) «A study on the use of the methodology of processes as a teacher training strategy related to improving coexistence», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 12(1), p. 17. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20309 (Accedido: 18 julio 2024).