Suriá Martínez, R. (2011) «Teachers’ perceptions about their training in the use of ICT as a support tool for integrating students with disabilities», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 15(2), pp. 299–314. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20285 (Accedido: 18 julio 2024).