Trigueros Cervantes, C., Rivera García, E. y de la Torre Navarro, E. (2011) «Chats as a strategy to encourage cooperative learning. An investigation on the practice teaching of future teachers», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 15(1), pp. 195–210. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20168 (Accedido: 5 enero 2025).