Santoveña Casal, S. M. (2012) «Repercusión de la metodología didáctica con apoyo de entornos virtuales de aprendizaje en el rendimiento de los estudiantes», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 16(3), pp. 409–430. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20028 (Accedido: 22 julio 2024).