Gutierrez-Braojos, C. y Salmerón Pérez, H. (2012) «Reading comprehension strategies: instruction and assessment in elementary school», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 16(1), pp. 183–202. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19785 (Accedido: 22 julio 2024).