González Delgado, M. (2013) «Una aproximación historiográfica sobre el origen de los estudios de la “caja negra”. Las investigaciones del aula desde la historia de la educación en Gran Bretaña y EEUU», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 17(3), pp. 389–408. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19709 (Accedido: 23 julio 2024).