Tejada Fernández, J. y Ruiz Bueno, C. (2013) «Significación del prácticum en la adquisición de competencias profesionales que permiten la transferencia de conocimiento a ámbitos propios de la acción docente», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 17(3), pp. 91–110. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19677 (Accedido: 23 julio 2024).