López, L. (2013) «Leyendo los lenguajes de PISA críticamente: Un análoisis a través del inmigrante», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 17(2), pp. 105–124. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19553 (Accedido: 22 julio 2024).