Scott, D. (2013) «PISA, comparaciones internacionales, paradojas epistémicas», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 17(2), pp. 65–76. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19547 (Accedido: 3 julio 2024).