Fartura, S., Pessoa, T. y Carlos Barreira, C. (2014) «El papel de las TIC en las prácticas de los profesores de Educación Primaria en Portugal. Estudio exploratorio», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 18(3), pp. 119–135. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19326 (Accedido: 22 julio 2024).