Vargas-D’Uniam, J., Chumpitaz-Campos, L., Suárez-Díaz, G. y Badia, A. (2014) «Relationship between the digital competences of primary school teachers and the educational use of technology in the classroom», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 18(3), pp. 362–378. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19317 (Accedido: 3 julio 2024).