Landini, S. R. y Trojan, R. M. (2014) «Presupuestos epistemológicos del informe TALIS: ¿Qué espera la OCDE del profesorado?», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 18(2), pp. 321–333. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19249 (Accedido: 29 diciembre 2024).