Cuesta, I., Abella, V. y Alegre, J. (2014) «Assessment of the questionnaires module of the work environment Virtual UBU through the Tecnological Acceptance Model», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 18(1), pp. 431–445. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19165 (Accedido: 26 diciembre 2024).