Martínez Abad, F., Rodríguez Conde, M. J. y García Peñalvo, F. J. (2014) «Evaluación del impacto del término “MOOC” vs “ELearning” en la literatura científica y de divulgación», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 18(1), pp. 185–201. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19136 (Accedido: 26 diciembre 2024).