Valverde Berrocoso, J. (2014) «MOOCS: Una visión crítica desde las Ciencias de la Educación», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 18(1), pp. 93–111. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19126 (Accedido: 26 diciembre 2024).