Valverde Berrocoso, J. (2014) «MOOCS: Una visión crítica desde las Ciencias de la Educación», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 18(1), pp. 93–111. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19126 (Acedido: 19 Outubro 2024).