Tarabini, A. y Rambla, X. (2015) «Dealing again with early school leaving? An analysis of policies, practices and subjectivities», Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 19(3), pp. 1–7. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18852 (Accedido: 27 diciembre 2024).