Carrasco-Aguilar, Claudia, y Marlen Figueroa Varela. 2019. «Formación Inicial Docente Y High Stakes Accountability: El Caso De Chile». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado 23 (3):71-91. https://doi.org/10.30827/profesorado.v23i3.9978.