Evia Ricalde, Ena, y Rosario Arroyo González. 2018. «La evaluación De Las Competencias Del Docente-Tutor En línea En El Marco De Un Programa De Formación Literaria Virtual». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado 22 (1):599-623. https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i1.9944.