Silva García, Patricia, Isabel del Arco Bravo, y Óscar Flores Alarcia. 2018. «El Desarrollo De Competencias Profesionales En La formación Inicial De Maestros a través De La formación Dual. El Caso De Modelo Alternancia En La Universidad De Lleida Y Urban Teaching Academy En La California State University Long Beach». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado 22 (1):347-67. https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i1.9932.