Travé González, Gabriel H, Francisco José Pozuelos Estrada, y Gabriel Travé González. 2019. «El Trabajo Por Proyectos Como Alternativa metodológica Para La integración lingüística Y Curricular. Estudio De Un Caso En Un Centro bilingüe». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado 23 (1):421-40. https://doi.org/10.30827/profesorado.v23i1.9161.