Malagón Moreno, Juan David, y Ignacio González López. 2018. «Evaluación Del Impacto De Las Tertulias Literarias dialógicas En Comunidades De Aprendizaje». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado 22 (4):111-32. https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i4.8400.