Bustos-Ibarra, Andrea, Cintia Montenegro Villalobos, Elena Ciga, Marcela Jarpa, Matías Montero, Karol Calfual, Jocelyne Olivares, y Monserrat Fernández. 2024. «¿Es Posible Transformar Las prácticas De Lectura En Las Aulas De Primaria?. El Docente Como Aprendiz Reflexivo». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado 28 (3):167-90. https://doi.org/10.30827/profesorado.v28i3.29688.