Álvarez Álvarez, Carmen, y Ignasi Puigdellívol Aguadé. 2014. «Cuando La Comunidad Entra En La Escuela: Un Estudio De Casos Sobre Los Grupos Interactivos, Valorados Por Sus Protagonistas». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado 18 (3):239-53. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19336.