Robles Vílchez, María Carmen, y Miguel Ángel Gallardo Vigil. 2015. «La formación De Educadores Sociales a través De La práctica Reflexiva. Aprendizaje Para El Cambio Social Como Estrategia Para Contribuir a La Responsabilidad Social Universitaria». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado 19 (1):298-315. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18623.