Rodríguez-García, Alejandro, y Ana Rosa Arias-Gago. 2022. «Modelos didácticos En matemáticas: Relación E Influencia En El Rendimiento académico». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado 26 (1):281-302. https://doi.org/10.30827/profesorado.v26i1.16948.