Sarmiento Campos, José Antonio, Camilo Ocampo Gómez, y Alfonso Cid Sabucedo. 2020. «El análisis De Redes Sociales Aplicado Al currículo Prescrito. Un Ejemplo En Educación Primaria». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado 24 (2):294-323. https://doi.org/10.30827/profesorado.v24i2.14086.