Alsina, Ángel, y Silvia Llach Carles. 2019. «Un Modelo Para La enseñanza De La notación numérica Y lingüística En Educación Infantil a Partir Del análisis De La práctica Del Profesorado». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado 23 (3):389-412. https://doi.org/10.30827/profesorado.v23i3.11235.