García Ferrandis, Ignacio, Amparo Vilches Peña, y Laura Galiana Llinares. 2021. «Identificación De Las Dimensiones Conceptual, Procedimental Y Actitudinal De La Actividad científica Por Maestros Y Maestras En formación». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado 25 (2):193-212. https://doi.org/10.30827/profesorado.v25i2.8662.