Malagón Moreno, Juan David, et Ignacio González López. 2018. « Evaluación Del Impacto De Las Tertulias Literarias dialógicas En Comunidades De Aprendizaje ». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado 22 (4):111-32. https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i4.8400.