Rambla, Xavier, und Clara Fontdevila. 2015. „An Opportunity to Evaluate Theories of Change: The European Strategy to Prevent Early School Leaving“. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado 19 (3):44-57. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18858.