Haas Prieto, Valentina, Elsa Molina Valdés, Jimena Bravo Sepúlveda, et Dominique Manghi Haquin. 2016. « Contraste Entre El Currículum Nacional, Texto Escolar Y Las Decisiones Del Profesor En El Aula: Análisis Del Discurso Desde La Perspectiva Multimodal En Clases De Historia Y Geografía ». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado 20 (3):367-97. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18558.