Andreucci-Annunziata, Paola, y Camila Morales Cabello. 2020. «Hacia La construcción De La Identidad Docente Inicial: Una aproximación Intersubjetiva Y dialógica Desde La supervisión pedagógica En El prácticum». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado 24 (3):441-63. https://doi.org/10.30827/profesorado.v24i3.14089.