CARRASCO-AGUILAR, C.; FIGUEROA VARELA, M. Formación Inicial Docente y High Stakes Accountability: El caso de Chile. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 23, n. 3, p. 71–91, 2019. DOI: 10.30827/profesorado.v23i3.9978. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9978. Acesso em: 4 may. 2024.