HORLACHER, H. R. Do educational models impose standardization? Reading Pestalozzi historically. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 625–645, 2018. DOI: 10.30827/profesorado.v22i1.9945. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9945. Acesso em: 4 may. 2024.