ROS-GARRIDO, A.; CHISVERT-TARAZONA, M. J. Las investigaciones sobre las teorías implícitas del profesorado de Formación Profesional en el estado español. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 97–115, 2018. DOI: 10.30827/profesorado.v22i1.9920. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9920. Acesso em: 7 may. 2024.