RAMOS GONÇALVES, D.; VIEIRA DA SILVA, M. C. Formación de profesores e identidad profesional: La contribución del trabajo colaborativo en educación. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 359–376, 2019. DOI: 10.30827/profesorado.v23i2.9691. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9691. Acesso em: 25 abr. 2024.