GONZALEZ-GIL, F.; MARTÍN-PASTOR, E.; POY CASTRO, R. Educación inclusiva: Barreras y facilitadores para su desarrollo. Un estudio desde la percepción del profesorado. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 243–263, 2019. DOI: 10.30827/profesorado.v23i1.9153. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9153. Acesso em: 27 abr. 2024.