LARRUZEA-URKIXO, N.; CARDEÑOSO, M. O.; IDOIAGA MONDRAGON, N. Interpretación cognitiva y emocional sobre el EEES del alumnado del Grado de Educación Primaria de la facultad de educación de la UPV/EHU. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 307–326, 2021. DOI: 10.30827/profesorado.v25i2.9119. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9119. Acesso em: 30 abr. 2024.