ESPADA, M.; ROCU, P.; NAVIA, J. A.; GÓMEZ-LÓPEZ, M. Rendimiento académico y satisfacción de los estudiantes universitarios hacia el método flipped classroom. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 116–135, 2020. DOI: 10.30827/profesorado.v24i1.8710. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/8710. Acesso em: 7 may. 2024.