HORTIGÜELA ALCALÁ, D.; ABELLA GARCÍA, V.; DELGADO BENITO, V.; AUSÍN VILLAVERDE, V. Valoración del aprendizaje obtenido en la formación inicial del profesorado en función del enfoque metodológico. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 227–246, 2018. DOI: 10.30827/profesorado.v22i2.7721. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/7721. Acesso em: 4 may. 2024.