ORTEGA-RODRÍGUEZ, P. J. Students´ factors that predict mathematical performance in primary education in USA. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 27, n. 3, p. 175–196, 2023. DOI: 10.30827/profesorado.v27i3.27869. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/27869. Acesso em: 20 may. 2024.