PÉREZ-TORREGROSA, A.-B.; CEBRIÁN-ROBLES, V.; RUIZ-REY, F.-J.; CEBRIÁN-DE-LA-SERNA, M. Anotaciones multimedia y etiquetado social como metodología activa para las videoconferencias. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 393–415, 2022. DOI: 10.30827/profesorado.v26i2.22654. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/22654. Acesso em: 10 may. 2024.