POPKEWITZ, T. S. La historia del currículum: La educación en los estados unidos a principios del siglo XX, como tesis cultural acerca de lo que el niño es y debe ser. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 13, 2007. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20060. Acesso em: 18 may. 2024.