MARTÍNEZ BERRUEZO, M. Ángeles; PASCUAL GÓMEZ, I. La influencia de la enseñanza virtual sobre el pensamiento crítico de los profesores en formación. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 17, n. 3, p. 293–306, 2013. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19697. Acesso em: 2 may. 2024.