SCOTT, D. PISA, international comparisons, epistemic paradoxes. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 65–76, 2013. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19548. Acesso em: 18 mai. 2024.