S. POPKEWITZ, T. PISA: Números, estandarización de la conducta y la alquimia de las materias escolares. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 47–64, 2013. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19545. Acesso em: 19 may. 2024.