VINCENT, C. Padres y maestros hacia el diálogo. Una perspectiva inglesa. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 35–50, 2014. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19215. Acesso em: 4 may. 2024.