IBARRA AGUIRRE, E.; ARMENTA BELTRANY, M.; JACOBO GARCÍA, H. M. Autoconcepto, estrategias de afrontamiento y desempeño docente profesional. Estudio comparativo en profesores que trabajan en contextos adversos. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 223–239, 2014. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19140. Acesso em: 1 may. 2024.