ARIAS, M.; GÓMEZ, P. Caracterización de la actuación de tutores en la formación de profesores de matemáticas. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 36–54, 2014. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19138. Acesso em: 5 may. 2024.