CUSTODIO-ESPINAR, M.; LÓPEZ-HERNÁNDEZ, A.; BUCKINGHAM, L. R. Effects of co-teaching on clil teacher trainees’ collaborative competence. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 87–106, 2022. DOI: 10.30827/profesorado.v26i1.16853. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/16853. Acesso em: 28 mar. 2024.